思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。
近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调各级党委（党组）要把思政课建设摆上重要议程，各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。
我市高度重视思政教育，在体制机制建设、师资培育、教学改革中守正创新，把思政课堂搬到爱国主义教育基地、新时代文明实践中心等场所，通过课内课外相结合、校内校外相结合的方式，让学生们现场感受思政课的魅力，学思践悟新思想，争做新时代好青年、好少年。
培育思政教育中坚力量
“作为思政课教师，立德树人是根本任务。我们要不断加强自身的政治理论学习和专业知识素养，做到浇花浇根、育人育心，引导学生扣好人生第一粒扣子。”5月17日，在金沙娱乐城app学习习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神座谈会上，金沙娱乐城app马克思主义学院专任教师余佳樱说。
余佳樱长期从事马克思主义理论教学和科研工作，2017年被聘为“中国教育发展战略学会人文教育专业委员会理事”，2018年参与省级“千个示范课堂”建设。她大胆打破原有的课本教材内容体系，推进专题式和“以问题为导向”相结合的教学方法，不断推动党的创新理论最新成果入脑入心。
“比如，将习近平文化思想、习近平生态文明思想结合三明红色文化、生态文明建设创新实践等作为典型案例推进课堂，丰富《马克思主义基本原理》课教学内容，讲好新时代故事，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力。”余佳樱介绍。
思政课能否讲深、讲透、讲活，教师至关重要。近年来，我市加强配齐大中小学思政课教师队伍建设，根据学校班级数量和课时量，配足思政课专职教师，构建思政课教师综合素质提升体系。同时，推行导师制与“结对子”相结合的培养教师模式，提升思政课教师的课程意识、教学技能和德育能力，着力培养一批教学骨干、教学能手。市教育部门推出一批市级思政示范课，晒出一批思政“金课”，引导广大思政课教师抓住思政课的本质，让高品质思政课成为广大学生听起来能“解渴”，学起来引“共鸣”，品起来增“回味”的精品课。
在课堂内外学思践悟
立德树人，思政先行。
在列东中学的多媒体教室里，师生们正聚精会神地聆听《人生的一粒扣子》专题讲座。这是市教育系统创新开展“开学第一课·我的未来不是梦”系列宣讲活动的第一站。北京大学经济社会学博士、挂职市发改委副主任的张惠强，风趣幽默地与同学们一起追忆青春往事、分享学习心得，激励大家“心有龙志，云自聚之”，把自己的梦想融入国家和民族的伟大事业中，不负韶华，砥砺前行。
“开学思政第一课”是全市教育系统不断提升思政课教师队伍建设、创新思政课程体系、拓展实践育人成效的重要抓手，也是发挥挂职干部引领作用、构建山区特色的“大思政课”格局的重要实践探索。
走出教室的“移动”思政课成为三明特色思政育人的品牌。
“有谁能够说出几个关于车的成语，或者诗句，都可以……”尤溪县实验小学的科学教师、副校长蒋际君通过生动活泼的科学课，为中小学生带来可以体验的前沿科技。2021年，他所组建的学生团队作为福建省唯一代表队参加了第十届中国青少年机器人竞赛，获得小学组机器人基本技能比赛一等奖。
通过机器人教学，越来越多的乡村孩子感受到了科学的魅力。最近蒋际君正忙着带领孩子们训练，准备参加2024年福建省数字中国的科学竞赛活动。
近年来，市教育局扎实有序推进大中小学思想政治理论课一体化建设，在全省率先成立“三明市大中小学校思想政治理论课一体化建设协同中心”，整合全市思政课优质教育教学资源，加强组织管理、团队建设、人才培养、教学科研、资源共享等五个方面的协同，建立大中小学师资培育、听课评课、教研交流、集体备课等常态化工作机制，每年组织大中小学思政课教师集体备课，探索循序渐进、螺旋上升的思政课一体化育人路径。
把课堂搬到社会实践中
“中央红军标语博物馆里，厅堂、房间、走廊处处都有用黑色碳灰书写的红军标语，300余条（幅）红军标语真实地记录了那些裹挟着风云和烈火的岁月……”5月9日，宁化六中500余名中学生来到永安市洪田镇中央红军标语博物馆研学旅行。
历史是最好的教科书。学生们深入红军标语体验中心展馆、红军渡口、红色故事一条街、中央红军标语博物馆逢源堂、少共国际师展陈馆作求堂，深刻体验少共国际师的“红小鬼”们誓师出征、奔赴前线的青春力量。
三明是一块具有光荣革命传统的红色土地，红色文化是我市思政教育的独特资源、天然载体。近年来，我市紧扣“赓续红色血脉，培育时代新人”主题主线，着力用好红色文化资源宝库，将红色文化融入各学科教育教学，融入“大思政课”工作脉络，全面推进新时代立德树人工作，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
为了常态化开展红色故事宣讲活动，我市组建了400余支红色故事宣讲队伍，已开展7200余场宣讲，近200万人次师生参与。今年，还举办了思政课教师大练兵活动，致力于讲好本地的红色故事。
建设思政课社会实践课堂。我市充分发挥红色文化、绿色生态、医改、林改和精神文明建设等方面资源优势，依托我市爱国主义教育基地、综合实践基地、红色教育基地、研学实践基地等校外教育资源，积极搭建协同育人网络，开展思政课现场教学活动，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，推动思政课教学与学生社会实践、劳动教育、研学实践等活动有机结合，打好立德树人组合拳，构建“大思政”铸魂育人新篇章。
来源：三明日报2024-05-19
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