东南网6月6日讯（通讯员 魏秀兰 高辉 郑薇）近日，以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题的金沙娱乐城app第三届主题微团课大赛顺利举办，比赛历时两个月，从二级学院初赛推荐到校级复赛、决赛，13组选手站上讲台，立足三明丰富红色资源、鲜活实践场景和生动青春故事，发问青年之关切，解答青年之困惑，表达青年之态度，彰显青年之气魄。
有“情”有“理”，催人奋进
聚焦党史学习教育、五四精神、闽师精神、青春榜样五大主题，全校超过100名不同专业背景、不同年级的团员青年报名参赛，其中不乏在前两届微团课大赛中取得不俗成绩的同学参加。在团员青年的广泛认可和积极参与背后，是学校共青团对党的创新理论青年化阐释的思考和实践。
作为“大思政”重要组成部分的微团课，在一届届比赛的打磨中，师生们的关注点逐渐放在了钻研如何更好地“讲道理”上。决赛现场，从生态文明建设到文化振兴，从建设教育强国到助力民族复兴，团员青年从“教育对象”成为“教育力量”，通过切身实践感受和文献资料查阅传达思政理论，以情述理，“声”入人心，切实引导全校青年对党的科学理论真学、真懂、真信。
有“知”有“味”，发人深思
“死亡只能夺取陈延年的躯体却永远无法磨灭他对中国民主革命的坚定信仰！”马克思主义学院林依婷慷慨激昂地讲述带领在场师生重回战火纷飞的年代，感受同为青年的革命先烈们为党为人民为新中国视死如归的革命精神，热泪又一次充盈着在场师生的眼眶。
在《宁死不跪的觉醒者—陈延年》《千年源头长新，时代活水涌流》《“自找苦吃”方能苦尽甘来》《奋斗者，正青春》等一系列参赛作品中，团员青年们以鲜活生动的故事串联起理论基础和精神内核，真正实现了沟通心灵、启智润心、激扬斗志的效果。
文化传播学院罗灵麟以列东中学西藏班和西部计划志愿者为例，讲述了援助西部地区、共同致力民族复兴的故事。她动情地说：“毕业后，我也想到西藏去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去，为一域增光，为全局添彩，为建设教育强国贡献出自己的青春力量！”
作为三明本地人，马克思主义学院廖婧雯与同学聚焦福建三钢的建设和发展历程，创作了微团课《火龙钢花点亮璀璨盛景：在福建，钢铁是这样炼成的》，通过一次次对作品的创意思考、打磨修改，她表示对自己的家乡又有了更深刻的认识，“更加坚定了以后为家乡发展贡献青春力量的决心。”
有“料”有“趣”，引人入胜
觉醒年代、西部计划、英歌舞、朱熹衍生文创、古琴表演……青年们关注的话题、爱看的内容，纷纷成为微团课的热门素材。
资源与化工学院邓舒琪身着马面裙走上舞台，围绕文化传承与创新进行了生动展示和分享，她说：“中华优秀传统文化越来越多地走进我们的生活，作为新时代青年，我们要赓续中华文脉，让八闽大地上的文化遗产都‘活’起来，重焕时代光彩。”机电工程学院李乐从参加寒暑期社会实践的经历出发，将学校百廿历史文化和闽师精神的内涵娓娓道来。
“我们的团课有热门影视片段，有角色扮演，有风采展示，各类图表、动画、音乐、舞蹈随时穿插其中，很有吸引力。”师生观众们对微团课的呈现给予好评。
作为活动承办方，马克思主义学院动员一批专业师资力量参与微团课作品的指导和打磨，目标就是尽全力讲一堂思政“金课”。马克思主义学院党委书记魏秀兰表示，“我们通过引导青年学生自己亲手创作思政教育作品，走‘青年路’、说‘青年话’、有‘青年感’，让作品变得更吸睛、更生动、更为学生喜闻乐见，不仅极大地激发了学生的学习兴趣，也更好地提升了思政育人实效。”
“我们欣喜地看到金沙娱乐城app团员青年们在微团课大赛中所呈现出的活跃思维和昂扬精神，他们用自己的方式阐述新思想，用心、用情、用智慧做着党的理论青年化阐释的有益探索。”校团委书记占江平如是说。下一步，学校共青团将在巩固拓展团员和青年主题教育成果中，用好微团课、团干上讲台、青年党史宣讲团等形式载体，不断推进学习教育融入日常、抓在经常，实现常态化长效化，让党的创新理论在全校团员和青年中入脑入心入魂。
来源1：学习强国 2024-06-18
链接地址：https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=7976064575868756627&t=1718676611914&showmenu=false&cdn=https%3A%2F%2Fregion-fujian-resource&study_style_id=feeds_opaque&source=share&share_to=wx_single&item_id=7976064575868756627&ref_read_id=e17bf76a-558d-4dbd-b118-b387fcaf30af_1718686214421
来源：福建高校思政网 2024-06-20
链接地址：https://mp.weixin.qq.com/s/uABVdJZUJ4dIT3XizLQvfg
来源3：东南网 2024-06-06
链接地址：http://sm.fjsen.com/wap/2024-06/06/content_31659443.htm