2021年6月23日下午，资化学院资源环境系在工科楼403教室开展“海峡两岸高校实践课程与毕业论文的研讨”为主题的教学沙龙，本次活动全体教师参加，并由系主任与副主任主持。

本次沙龙活动主要介绍两岸之间对于学生的实践能力与毕业论文实操能力的考评方式的差异，进而能从中寻找出更适合本校发展的方案。活动上，廖靖华和陈圣中两位台湾博士向我们详细介绍海峡两岸考评方式与毕业论文考核的差异。在对学生实践能力的考评方面，台湾高校多采用上台报告以及交纸本材料，最后给予考核成绩，或是在期中（末）考中进行测评；而我校则采用上交纸本材料，再给予考核成绩。在毕业论文方面，台湾高校采用小组式的完成毕业论文，并且上台答辩的方式，主要考核的是学生之间的团队合作能力、实操能力及汇报能力；而我校则是采用一人一论文的方式，在完成毕业论文后，再上台汇报，此方式考核了学生的独立思考能力、实操能力及汇报能力。针对不同的教学方法，老师们在活动中各抒己见，凝聚共识。

虽然两岸高校考核方式有所差异，但是都注重于对学生的实践能力、实操能力及汇报能力的培养，都贯彻著以学生为主，成果导向和持续改进为辅的教学目的，不断强化“应用型”人才的培养。通过本次教学沙龙活动，深入探讨实践课程与毕业论文的建设内涵，以实现更高质量的应用型人才培养和专业良性发展。

 （资源与化工学院供稿）