为推进专业课融入“思政”元素，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围，11月22日下午，文化传播学院在校图书馆学术报告厅举办题为“课程思政引领一流课程建设的探索与实践”的教学沙龙活动暨“中国古代文学”虚拟教研室研讨会。院党委书记韩巍巍，院长赵平喜，院务委员林阳华、邓享璋，学院全体教师，“中国古代文学”虚拟教研室成员出席本次活动。文化传播学院郑顺婷副教授担任主讲人。

在主题发言中，郑顺婷老师对课程思政概念追根溯源，从国家层面、学校、学院层面对课程思政进行论述，提出应将指标点分解细化到到课程当中，提升知识性、人文性、引领性、时代性、开放性，让学生将课堂所学内化于心、外化于行。以省级一流课程“中国古代文学”为例，围绕高校教师如何开展课程思政，提出课程思政教学内容模块改革、线上与线下混合的翻转课堂、多元化立体化的过程性评价机制等课程改革模式，让思政在学科专业中落地生根，为推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑提供有益借鉴。

活动中，与会教师们围绕主题展开了热烈的讨论，纷纷就“课程思政”的教学设计、教学过程和教学效果畅谈自己的理解和体会。林阳华教授从“丰富性、学理性、前沿性、高阶性”四个方面对此次教学沙龙进行总结点评。

立德树人是高校教育的根本任务，通过本次教学沙龙讲座，与会教师更新了课程思政教学理念，开阔了课程思政教学思路，明确了课程思政教学研究的方向，为我院扎实推进课程思政教学奠定了良好的基础。

 (供稿/雷甸)