11月1日下午，教育与音乐学院在理工一201室开展“基于分组合作学习的师范生微格教学技能训练策略”教学沙龙活动。人事处（教师教学发展中心）陈秀琼副处长、学校九个师范专业的教学法课程任课教师、教师技能实训中心管理人员、教育与音乐学院小学教育系教师和教师技能协会部分学生参加活动。本次活动由林大庆老师主持。

沙龙活动中，老师们分享了基于分组合作学习的微格教学实践经验，探讨了基于微格教学的师范生教学技能培训模式等内容。陈秀琼副处长指出，在我校教师技能培训中心创建两周年之际，开展探讨微格教学的沙龙活动具有重要意义，中心微格教学系统先进，管理人员服务热情，教师演练组织有方，学生使用积极，取得了良好的教学效果；但目前存在各专业使用微格教室不均衡的现象，望各专业教学法任课教师今后要多交流分享，不断提升全体师范生教学设计、教学实施、教学反思的能力。

机电工程学院杨秀珍老师作“基于BOPPPS的微格教学演练”的主题发言，介绍了《中学物理教学设计与教学技能》课程教学改革实践：融合BOPPPS教学理念，组织学生进行小组合作形式的微格教学演练，分项训练课堂导入技能、讲授技能、演示技能、小结技能等，演练实现了课程预期目标。

信息工程学院林丽华老师作“教学微型演练”的主题发言，分享了《中学数学教学设计与实施》课程教学中开展微格教学训练的经验，强调微格教学演练活动中组织者、学习者、教学者等角色扮演的重要性，介绍了“书面反馈+口头反馈”的微格教学同伴评价反馈法。

体育与康养学院徐新建老师以书面形式介绍了《体育微格教学》课程的微格教学训练流程、教师指导方式、课程考试方式，分享了教师技能培训中心微格教室使用经验与心得。

在沙龙活动的自由发言环节，老师们结合微格教学演练的组织方式、微格教学中的反馈策略、师范生教学技能培训和提升、微格教室使用经验等内容展开了热烈讨论与交流。